# المساعدون والوكلاء والصلاحيات

Taiga Learning · ورقة عمل
https://taiga.training/ar/lessons/assistants-agents/

استخدم معلومات افتراضية أو معتمدة. لا تضع أسراراً في ورقة العمل هذه.

## أهداف التعلّم
- شرح الفرق بين مساعد ووكيل يستخدم الأدوات.
- تحديد الأفعال التي تتطلب حدوداً صريحة للصلاحيات.
- تحديد شرط توقف مفيد.

## التمرين
اختر أداة ذكاء اصطناعي واحدة متاحة لفريقك. اذكر ما تستطيع قراءته وتغييره وتنفيذه ونشره. حدّد مواضع اشتراط موافقة شخص على الفعل. تحقّق من حد واحد في الإعدادات الفعلية.

## إجابتك
- السيناريو والنطاق:
- الافتراضات والأسئلة المفتوحة:
- الإجابة أو القرار المقترح، مع الأسباب:

## تحقّق من إجابتك
| الادعاء أو المعيار | الدليل أو الاختبار | النتيجة أو الفجوة | المسؤول |
| --- | --- | --- | --- |
| | | | |
| | | | |
| | | | |

## الإجراء التالي
- الإجراء والمسؤول والتاريخ:
- متى ستراجع هذه الإجابة؟

## المبدأ الذي يجب تذكّره
قيّم الأفعال التي يستطيع النظام تنفيذها. لا تحدّد تسمية المنتج نطاق سلطته.

## المصادر
- [Anthropic: Building effective agents](https://www.anthropic.com/engineering/building-effective-agents)

تدعم ورقة العمل هذه التعلّم. ولا يمنح إكمالها بحد ذاته إذناً بإجراء تغيير في بيئة الإنتاج.