# Měřte užitečný pokrok

Taiga Learning · Pracovní list
https://taiga.training/cs/lessons/productivity/

Používejte fiktivní nebo schválené informace. Do pracovního listu nevkládejte tajné údaje.

## Cíle učení
- Odlišit činnost od užitečného výsledku.
- Zahrnout do časového porovnání přípravu, kontrolu a opravy.
- Rozpoznat omezení tvrzení o produktivitě.

## Cvičení
Vyberte pět srovnatelných dokončených úkolů. Zaznamenejte čas přípravy, implementace, kontroly, oprav a čekání. Chyby evidujte samostatně. Porovnejte celkové úsilí i uplynulý čas. Před závěrem zohledněte rozdíly v obtížnosti úkolů, lidech a verzích nástrojů.

## Vaše odpověď
- Scénář a rozsah:
- Předpoklady a otevřené otázky:
- Navržená odpověď nebo rozhodnutí s důvody:

## Ověřte odpověď
| Tvrzení nebo kritérium | Důkaz nebo test | Výsledek nebo nedostatek | Odpovědná osoba |
| --- | --- | --- | --- |
| | | | |
| | | | |
| | | | |

## Další akce
- Akce, odpovědná osoba a datum:
- Kdy tuto odpověď znovu posoudíte?

## Zásada k zapamatování
Měřte celý úkol při stejné úrovni kvality. Rychlejší první návrh může v součtu znamenat více práce.

## Zdroje
- [METR: Early-2025 developer productivity study](https://metr.org/blog/2025-07-10-early-2025-ai-experienced-os-dev-study/)
- [METR: February 2026 study update and measurement limitations](https://metr.org/blog/2026-02-24-uplift-update/)
- [DORA: 2025 research report](https://dora.dev/research/2025/dora-report/)

Tento pracovní list podporuje učení. Jeho vyplnění samo nepovoluje produkční změnu.