# Gennemgå Discovery som et sammenhængende dokumentsæt

Taiga Learning · Arbejdsark
https://taiga.training/da/lessons/taiga-discovery/

Brug fiktive eller godkendte oplysninger. Skriv ikke secrets i arbejdsarket.

## Læringsmål
- Forklar, hvorfor dokumentrækkefølge og publiceringsstatus betyder noget.
- Find en ændret specifikations påvirkning af afhængige dokumenter.
- Skeln mellem genereret, publiceret, reviewet og forældet indhold.

## Øvelse
Den fiktive udstyrstjeneste udvides fra kun lederbrug til selvbetjening for medarbejdere. Identificér effekterne på brugerflows, arkitektur, datastrømme, DPIA, trusselsmodel og risikoregister. Beskriv, hvilke dokumenter du ville undersøge eller generere igen, før Discovery afsluttes.

## Dit svar
- Scenarie og omfang:
- Antagelser og åbne spørgsmål:
- Foreslået svar eller beslutning med begrundelser:

## Verificér dit svar
| Påstand eller kriterium | Dokumentation eller test | Resultat eller mangel | Ansvarlig |
| --- | --- | --- | --- |
| | | | |
| | | | |
| | | | |

## Næste handling
- Handling, ansvarlig og dato:
- Hvornår vil du gennemgå dette svar?

## Princip at huske
Et komplet dokumentsæt kræver konsistente antagelser. Publicering gør efterfølgende arbejde muligt; review fastslår, om indholdet er egnet.

## Kilder
- [Taiga docs: Discovery](https://docs.tai.ga/learn/discovery/)
- [Taiga docs: Product documents](https://docs.tai.ga/learn/product-documents/)
- [Taiga docs: Your first product](https://docs.tai.ga/start/first-product/)

Arbejdsarket understøtter læring. Gennemførelse autoriserer ikke i sig selv en produktionsændring.