# Mesurez les progrès utiles

Taiga Learning · Fiche d’exercice
https://taiga.training/fr/lessons/productivity/

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## Objectifs d’apprentissage
- Distinguer l’activité d’un résultat utile.
- Inclure la préparation, la revue et la correction dans une comparaison de temps.
- Reconnaître les limites d’une affirmation sur la productivité.

## Exercice
Choisissez cinq tâches terminées comparables. Notez les temps de préparation, d’implémentation, de revue, de correction et d’attente. Consignez les défauts séparément. Comparez l’effort total et le temps écoulé. Avant de conclure, notez les différences de difficulté, de personnes et de versions des outils.

## Votre réponse
- Scénario et périmètre :
- Hypothèses et questions ouvertes :
- Réponse ou décision proposée, avec justification :

## Vérifier votre réponse
| Affirmation ou critère | Preuve ou test | Résultat ou lacune | Responsable |
| --- | --- | --- | --- |
| | | | |
| | | | |
| | | | |

## Action suivante
- Action, responsable et date :
- Quand réexaminerez-vous cette réponse ?

## Principe à retenir
Mesurez la tâche entière à qualité constante. Une première version plus rapide peut encore entraîner davantage de travail au total.

## Sources
- [METR: Early-2025 developer productivity study](https://metr.org/blog/2025-07-10-early-2025-ai-experienced-os-dev-study/)
- [METR: February 2026 study update and measurement limitations](https://metr.org/blog/2026-02-24-uplift-update/)
- [DORA: 2025 research report](https://dora.dev/research/2025/dora-report/)

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