# Misura i progressi utili

Taiga Learning · Scheda di lavoro
https://taiga.training/it/lessons/productivity/

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## Obiettivi di apprendimento
- Distinguere l'attività da un risultato utile.
- Includere preparazione, revisione e correzione nel confronto dei tempi.
- Riconoscere i limiti di un'affermazione sulla produttività.

## Esercizio
Scegli cinque compiti completati e confrontabili. Registra i tempi di preparazione, implementazione, revisione, correzione e attesa. Registra i difetti separatamente. Confronta l'impegno totale e il tempo trascorso. Prima di concludere, annota le differenze di difficoltà, persone e versioni degli strumenti.

## La tua risposta
- Scenario e ambito:
- Ipotesi e questioni aperte:
- Risposta o decisione proposta, con motivazioni:

## Verifica la tua risposta
| Affermazione o criterio | Prova o test | Risultato o lacuna | Responsabile |
| --- | --- | --- | --- |
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## Azione successiva
- Azione, responsabile e data:
- Quando riesaminerai questa risposta?

## Principio da ricordare
Misura l'intero compito a parità di qualità. Una prima bozza più veloce può comunque richiedere più lavoro complessivo.

## Fonti
- [METR: Early-2025 developer productivity study](https://metr.org/blog/2025-07-10-early-2025-ai-experienced-os-dev-study/)
- [METR: February 2026 study update and measurement limitations](https://metr.org/blog/2026-02-24-uplift-update/)
- [DORA: 2025 research report](https://dora.dev/research/2025/dora-report/)

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