# Mierz rzeczywisty postęp

Taiga Learning · Arkusz
https://taiga.training/pl/lessons/productivity/

Używaj fikcyjnych lub zatwierdzonych informacji. Nie umieszczaj sekretów w arkuszu.

## Cele nauki
- Odróżniaj aktywność od przydatnego wyniku.
- Uwzględniaj przygotowanie, przegląd i poprawki w porównaniu czasu.
- Rozpoznawaj ograniczenia twierdzeń o produktywności.

## Ćwiczenie
Wybierz pięć porównywalnych ukończonych zadań. Zapisz czas przygotowania, implementacji, przeglądu, poprawek i oczekiwania. Błędy zapisz osobno. Porównaj łączny nakład pracy i czas realizacji. Przed wyciągnięciem wniosku odnotuj różnice w trudności zadań, osobach i wersjach narzędzi.

## Twoja odpowiedź
- Scenariusz i zakres:
- Założenia i otwarte pytania:
- Proponowana odpowiedź lub decyzja z uzasadnieniem:

## Sprawdź odpowiedź
| Twierdzenie lub kryterium | Dowód lub test | Wynik lub luka | Właściciel |
| --- | --- | --- | --- |
| | | | |
| | | | |
| | | | |

## Następne działanie
- Działanie, właściciel i data:
- Kiedy przejrzysz tę odpowiedź?

## Zasada do zapamiętania
Mierz całe zadanie przy stałym poziomie jakości. Szybsza pierwsza wersja może oznaczać więcej pracy łącznie.

## Źródła
- [METR: Early-2025 developer productivity study](https://metr.org/blog/2025-07-10-early-2025-ai-experienced-os-dev-study/)
- [METR: February 2026 study update and measurement limitations](https://metr.org/blog/2026-02-24-uplift-update/)
- [DORA: 2025 research report](https://dora.dev/research/2025/dora-report/)

Arkusz wspiera naukę. Samo ukończenie nie upoważnia do zmiany produkcji.