# Meça o progresso útil

Taiga Learning · Ficha de trabalho
https://taiga.training/pt-PT/lessons/productivity/

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## Objetivos de aprendizagem
- Distinguir a atividade de um resultado útil.
- Incluir preparação, revisão e correção na comparação de tempos.
- Reconhecer os limites de uma afirmação sobre produtividade.

## Exercício
Escolha cinco tarefas concluídas e comparáveis. Registe os tempos de preparação, implementação, revisão, correção e espera. Registe os defeitos separadamente. Compare o esforço total e o tempo decorrido. Antes de concluir, assinale diferenças na dificuldade das tarefas, nas pessoas e nas versões das ferramentas.

## A sua resposta
- Cenário e âmbito:
- Pressupostos e perguntas em aberto:
- Resposta ou decisão proposta, com razões:

## Verifique a sua resposta
| Afirmação ou critério | Evidência ou teste | Resultado ou lacuna | Responsável |
| --- | --- | --- | --- |
| | | | |
| | | | |
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## Próxima ação
- Ação, responsável e data:
- Quando vai rever esta resposta?

## Princípio a reter
Meça a tarefa completa com um nível de qualidade consistente. Um primeiro rascunho mais rápido pode ainda assim exigir mais trabalho no total.

## Fontes
- [METR: Early-2025 developer productivity study](https://metr.org/blog/2025-07-10-early-2025-ai-experienced-os-dev-study/)
- [METR: February 2026 study update and measurement limitations](https://metr.org/blog/2026-02-24-uplift-update/)
- [DORA: 2025 research report](https://dora.dev/research/2025/dora-report/)

Esta ficha apoia a aprendizagem. Completá-la não autoriza, por si só, uma alteração em produção.