# Асистенти, агенти та права доступу

Taiga Learning · Робочий аркуш
https://taiga.training/uk/lessons/assistants-agents/

Використовуйте вигадану або дозволену інформацію. Не записуйте секрети в цей робочий аркуш.

## Навчальні цілі
- Пояснювати різницю між асистентом і агентом, що використовує інструменти.
- Визначати дії, які потребують явних меж прав доступу.
- Визначати корисну умову зупинки.

## Вправа
Виберіть один інструмент ШІ, доступний вашій команді. Перелічіть, що він може читати, змінювати, виконувати й публікувати. Визначте, де людина має схвалити дію. Перевірте одну межу у фактичній конфігурації.

## Ваша відповідь
- Сценарій і межі:
- Припущення та відкриті питання:
- Запропонована відповідь або рішення з обґрунтуванням:

## Перевірте свою відповідь
| Твердження або критерій | Доказ або тест | Результат або прогалина | Відповідальний |
| --- | --- | --- | --- |
| | | | |
| | | | |
| | | | |

## Наступна дія
- Дія, відповідальний і дата:
- Коли ви переглянете цю відповідь?

## Принцип, який слід запам’ятати
Оцінюйте дії, які система може виконувати. Назва продукту не визначає його повноважень.

## Джерела
- [Anthropic: Building effective agents](https://www.anthropic.com/engineering/building-effective-agents)

Цей робочий аркуш допомагає навчатися. Його заповнення саме по собі не дає дозволу на зміну в продуктивному середовищі.